TEACHING PHILOSOPHY IN SECONDARY EDUCATION: REFLECTIONS AND QUESTIONS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This paper is about the problems and reflections on secondary school teaching of philosophy in Kingdom of Yugoslavia during the period between the two world wars; I will present what was the role and the meaning of philosophy in the secondary education according to the perspective of philosophers of the time. The analysis shows that the role of philosophy was divided between two educational models – the scientific and knowledge-based one, and the moral and formative one; the first one being predominant. The teaching of philosophy was gradually adjusted to the idea of education as acquiring of knowledge, becoming the tool for such goal in the process. The analysis also suggests that the revitalization of the other model, focused on formation of mind and moral values, could become an alternative to the contemporary tendencies in philosophy teaching.
Article Details
References
Đorđević, D. P., Filozofska nastava u srednjoj školi, Izdavačka knjižarnica Gece Kona, Beograd, 1930.
Lorenc, B., Psihologija za srednje i stručne škole, treće izdanje, Izdanje knjižarnice Radomira D. Ćukovića, Beograd, 1934.
Maksimović, V., Uvod u filozofiju, Izdavačka knjižarnica Gece Kona, Beograd, 1925.
Milošević, M. R., Metodika više osnovne i srednje nastave, Beograd, 1924.
Nastavni plan i program učiteljskih škola, Ministarstvo prosvete Kraljevine SHS, Državna štamparija Kraljevine SHS, Beograd, 1919.
Nedić, Lj., „Filozofska nastava u našim srednjim školama”, Nastavnik: list profesorskoga društva, sv. I-VI, Beograd, 1891.
Petronijević, B., Osnovi logike: formalna logika i opšta metodologija, Beletra, Beograd, 1990.
Petronijević, B., Psihologija, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1998.
Programi i metodska uputstva za rad u srednjim školama, Državne štamparije Kraljevine Jugoslavije, Beograd, 1936.
Prosvetni pregled, br. 17, (5.11.2021).
Ristić, S., Logika: za školsku i privatnu upotrebu, sa spiskom upotrebljenih termina, Izdanje knjižarnice Rajkovića i Ćukovića, Beograd, 1931.
Stanojević, A., „Na Velikoj Školi 1883-1887. godine. Uspomene”, Prosvetni glasnik, br. 5-6, 1943.
Tatalović, N., „Refleksije mesta nastave filozofije unutar srednjoškolskog obrazovanja (1918-1940)”, u: Tradicija nastave filozofije VI, Edicija filozofske literature Propaideia, Filozofski fakultet, Novi Sad, 2012.
Tatalović, N., „Uvod u filozofiju Vladana Maksimovića”, u: Tradicija nastave filozofije VII, Edicija filozofske literature Propaideia, Filozofski fakultet, Novi Sad, 2013.
Vunt, V., Zadaci eksperimentalne psihologije, Rajković i Ćuković, Beograd, 1921.